Mokymosi teorijos
| Tema |
Psichologija |
| Tipas |
Paruoštukė |
| Aprašymas |
Mokymosi ir išmokimo teorijos. Sėkmingo mokymosi veiksniai. |
| Patalpinta |
2007-08-06 |
| Parsisiuntė |
1041 |
|
|
Išsamus aprašymas
24.Psichol.Mokymosi ir išmokimo teorijos. Sėkmingo mokymosi veiksniai.
Mokymasis — tai pagrindinė mokinio veikla,
kurios sėkmė siejama su pozityviu savimonės, autokoncepcijos ir kitų asmenybės darinių formavimusi. Pagal psichomotorines savybes besimokantieji skirstomi į tuos, kurie sėkmingiausiai mokosi skaitydami, girdėdami, įsivaizduodami, liesdami-judėdami-eksperimentuodami. Mokymasis bei išmokimas gali būti grupuojamas pagal:1.Asmenybės struktūrą(tinkamas mikroklimatas, darbas poroje, darbas grupėje, pagalbos prašymas, suteikimas),2.Informacijos apdorojimo procesą. Tiek viena, tiek kita reikalauja motyvacijos žadinimo. Kad mokytųsi, pirmiausia reikalingos teigiamos emocijos, poreikio išmokti: poreikis-motryvas-rezultatas.Poreikis – jėga, sužadinanti dėmesį, atmintį, ankstesnę patirtį, fizinę energiją: pirminis poreikis-dėmesys,mąstymas-poreikis,projektas-bendravimas su mokytoju-išmokimas. Visa tai bus tada, jei mokiniai bus čia ir dabar.
Raktiniai žodžiai
- mokymosi teorijos
- mokymosi veiksniai
- mokymo teorijos